“记者是内向型好，还是外向型好？”在大多数人眼里，外向型的人更适合当记者，不过人文与传播学院的潘新老师却告诉大家：“一名合格的记者，应该是中间型性格，既要善于交流，也要独立思考。”

　　12月5日晚上，潘新老师为我校爱好新闻采写的同学们带来了一场“不一样”的新闻写作讲座。他从心理学出发，引领同学们从不同的视角了解新闻采写。

　　潘新老师告诉同学们，新闻采写的流程是发现新闻、采访事实和新闻写作。这些对应的心理活动则是新闻敏感、印象管理和思维方式。他以自己的作品《海水也可用“斗量”》、《游在厦门 住在漳州》等为例告诉同学们记者要有具有新闻敏感性。他还引用白岩松的话“拼到最后的是人格”告诉同学们，记者之间的差异并非在智力因素上，而是人格。

　　对于如何提高新闻敏感性，潘新老师指出：一是提高社会认知能力，记者要了解政策，了解民众需求，善于观察和总结；二是加强思维锻炼，在遇到新事物、新情况时，将其与已存储的知识进行比较分析；三是提升人格魅力。

　　“遵守约定时间；出示记者证或名片说明自己的身份和采访目的；改善形体语言；寻找双方共同感兴趣的话题……”潘新老师告诉同学们如何在采访过程中做好印象管理。他以董卿和彭丽媛等知名人士的着装打扮为例，让同学们进一步了解印象管理的重要性。他指出，记者在印象管理中的自我呈现，就要在某种程度上去个性化，然而去个性化不是压抑个性的正常发展，而是根据采访对象、环境等情况做具体的分析和表现。

　　谈到思维方式时，潘新老师指出，没有形象思维新闻不可能令人掩卷难忘更不会有摄人心魄的魅力，离开了抽象思维新闻报道就缺乏鲜明的撼人的哲理力量。他播放了台湾远传电信“开口说爱 让爱远传”纪实短片，鼓励大家突破思维定势，创新思维，将事件以一种崭新的姿态呈现在读者面前，使读者耳目一新。

　　对于这场讲座，学生新闻社采写部的马晓倩同学表示：“讲座的内容和形式都很新颖，让我从另一个视角认识了新闻。”何婧说：“以前我爸妈都以为我性格不算外向，不太适合做记者。这场讲座让我对记者有新的认识。”